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	<description>La información solo nos hace más sabias y sensatas si nos acerca a los seres humanos (Saramago)</description>
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		<title>Si no me escuchas en casa, ¿Qué tal a través de Youtube? ¿Educación multimedia?</title>
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		<pubDate>Sun, 12 Feb 2012 13:44:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Virginia</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Una entrada corta para enseñaos, si no lo habéis visto, el original caso de un padre que reacciona de manera diferente ante lo que considera una falta de respeto y de agradecimiento de su hija adolescente. Un día, Hannah va &#8230;<p class="read-more"><a href="http://www.quieroentenderelmundo.com/si-no-me-escuchas-en-casa-que-tal-a-traves-de-youtube-educacion-multimedia/">Leer más &#187;</a></p>]]></description>
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		<title>¿Quién te ha dicho eso?</title>
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		<pubDate>Sun, 05 Feb 2012 13:35:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Virginia</dc:creator>
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		<description><![CDATA[A menudo mantengo con mi familia política interesantes y acalorados debates de sobremesa. La discusión de ayer fue sobre la educación de los hijos. Resumiendo, la cuestión era que el instituto de mi sobrino de 12 años le cuesta a &#8230;<p class="read-more"><a href="http://www.quieroentenderelmundo.com/quien-te-ha-dicho-eso/">Leer más &#187;</a></p>]]></description>
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		<title>Una experiencia práctica de captación de fondos</title>
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		<pubDate>Sun, 22 Jan 2012 10:38:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Virginia</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Reflexiones]]></category>
		<category><![CDATA[captación de fondos]]></category>

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		<description><![CDATA[Ayer, en el descanso de un curso, todo el grupo fuimos a tomar un café. En la cafetería, una mujer se nos acercó pidiendo una ayuda económica. No le hicimos mucho caso, apenas la miramos, pero como vio que yo &#8230;<p class="read-more"><a href="http://www.quieroentenderelmundo.com/una-experiencia-practica-de-captacion-de-fondos/">Leer más &#187;</a></p>]]></description>
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		<title>La eficacia en las campañas de sensibilización de ONG</title>
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		<pubDate>Sat, 14 Jan 2012 11:17:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Virginia</dc:creator>
				<category><![CDATA[comunicacion ONG]]></category>
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		<description><![CDATA[Acabo de ver la nueva campaña de la FAD, esta vez centrada en &#8220;sensibilizar sobre cómo el consumo de alcohol en los casos en los que, aún sin haber caído en situaciones de dependencia o conflicto extremo, puede llegar a interferir &#8230;<p class="read-more"><a href="http://www.quieroentenderelmundo.com/la-eficacia-en-las-campanas-de-sensibilizacion-de-ong/">Leer más &#187;</a></p>]]></description>
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		<title>El color de la piel desde los ojos de un niño</title>
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		<pubDate>Sat, 17 Dec 2011 10:57:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Virginia</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Mi sobrino es mulato, negros su tres hermanos y su madre. Muchas veces, sin darle demasiada importancia, nos ha pasado por la cabeza la idea de que quizás algo estábamos haciendo mal, ya que nos parecía que el niño manifestaba &#8230;<p class="read-more"><a href="http://www.quieroentenderelmundo.com/el-color-de-la-piel-desde-los-ojos-de-un-nino/">Leer más &#187;</a></p>]]></description>
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		<title>3 nuevas campañas de ONG que me han gustado y por qué</title>
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		<pubDate>Sun, 20 Nov 2011 13:04:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Virginia</dc:creator>
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		<category><![CDATA[publicidad social]]></category>

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		<description><![CDATA[En estos tiempos de crisis los valores sociales y solidarios se ponen en entredicho. Se me pone la carne de gallina al pensar que muchos están dispuestos a renunciar a ciertos derechos civiles y a la lucha por los derechos &#8230;<p class="read-more"><a href="http://www.quieroentenderelmundo.com/3-nuevas-campanas-de-ong-que-me-han-gustado-y-por-que/">Leer más &#187;</a></p>]]></description>
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		<title>Valores de portada</title>
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		<pubDate>Sat, 29 Oct 2011 12:04:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Vir</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Esta mañana, al entrar en mi webmail de yahoo, me encuentro la siguiente noticia en portada del site: &#8220;La espeluznante transformación del niño del sexto sentido&#8220;. El artículo (¿?) comienza con &#8220;Tras ver estas imágenes es inevitable preguntarnos ¿qué le &#8230;<p class="read-more"><a href="http://www.quieroentenderelmundo.com/valores-de-portada/">Leer más &#187;</a></p>]]></description>
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		<title>15M, 17A o lo que sea&#8230; A favor de estar en contra</title>
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		<pubDate>Thu, 18 Aug 2011 15:52:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Vir</dc:creator>
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		<description><![CDATA[En memoria de la inocencia perdida ayer por @jonascandalija y @lidiaucher Desde hace unos meses los ciudadanos y ciudadanas están en la calle, protestando, manifestándose, haciéndose oir en lo que no les gusta, apoyando todo aquello que creen que es &#8230;<p class="read-more"><a href="http://www.quieroentenderelmundo.com/15m-17a-o-lo-que-sea-a-favor-de-estar-en-contra/">Leer más &#187;</a></p>]]></description>
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		<title>Noticia de última hora!!! La Banda de la X, desde dentro</title>
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		<pubDate>Tue, 24 May 2011 19:07:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Santos</dc:creator>
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		<category><![CDATA[declaración de la renta]]></category>
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		<description><![CDATA[Esta circulando por Internet un vídeo sobre el ‘modus operandi’ de un movimiento que se hace llamar ‘La Banda de la X’. Para ver y difundir, que todo el mundo sepa cómo actúan y qué es lo que buscan: [There &#8230;<p class="read-more"><a href="http://www.quieroentenderelmundo.com/noticia-de-ultima-hora-la-banda-de-la-x-desde-dentro/">Leer más &#187;</a></p>]]></description>
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		<title>Descubierta una secta que actuaba bajo la tapadera de una academia de baile</title>
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		<pubDate>Tue, 15 Mar 2011 07:36:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Vir</dc:creator>
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		<description><![CDATA[La organización captaba a sus miembros con el señuelo de la afición a la danza Madrid, 11 de marzo de 2011 Tras varios meses de investigaciones, en la noche del pasado sábado la policía irrumpía en las instalaciones, en una &#8230;<p class="read-more"><a href="http://www.quieroentenderelmundo.com/descubierta-una-secta-que-actuaba-bajo-la-tapadera-de-una-academia-de-baile/">Leer más &#187;</a></p>]]></description>
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